在位于天朗国际购物中心二楼的LET’S GO（以下简称乐高）机器人活动中心，一群小朋友正围在一位老师周围开心地摆弄着手中的乐高积木。

这位老师叫温馨，如她的名字一样带给人温暖，26岁的她有着同龄人的朝气和活力，和孩子们在一起时像个孩子王，而认真工作起来的她又变成干练的女强人。

从美国留学回国，本可以去更大的城市发展，可温馨毅然决然选择回到家乡抚顺，面对周围人的疑问，她说：“为什么留在抚顺就不能有发展？我不信。”事实上，她用行动证明了自己，也证明了她热爱的这座城市的魅力和潜质。

回国创业 为家乡发展出一份力

2013年，就读于辽宁师范大学市场管理专业2+2课程的温馨前往美国就学，在这期间她接触到乐高机器人。温馨说：“我的学校旁边有一个幼儿园，我发现幼儿园里的孩子都在玩这种乐高积木，孩子们在动手的过程中都十分专注、认真，我就对乐高积木产生了兴趣。”2016年，由于个人原因温馨决定回国发展，温馨的家人希望她去上海等一线城市工作，可是温馨却选择回到家乡抚顺，“我相信抚顺的发展会越来越好，我选择在家乡创建一份事业，为家乡的经济繁荣出一份力。”温馨说。

在抚顺从事了一年英语教育工作后，温馨开始走上自主创业的道路，乐高教育是她所选择的创业项目。温馨介绍，乐高教育针对3岁至12岁的孩子，通过独特的学习理念、教学指导、小组作业、教师培训、安全环保的学具、趣味性的比赛方式，使孩子们发挥出天生的创意力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，她希望将这种寓教于乐的教育形式带给抚顺的家长和孩子，让抚顺的孩子们从容地面对新时代的挑战。

当时，类似乐高机器人项目已经陆续在抚顺出现，但并没有广泛普及，如今，也正在慢慢被众多家长和孩子认知。决定从事经营乐高机器人项目后，温馨开始看店面、找加盟、招聘老师、参加学习培训，一切事情都是亲历亲为，从零开始。在温馨的手机里，记者看到一张照片，是乐高机器人活动中心的“开荒期”，她和老师们蹲在地面上用铲子一点点收拾掉落在地面的大白，温馨说：“创业初期，资金有限，为了节省人工费用，很多活都是我们自己干的，每天都要干到很晚，这段时期天朗国际购物中心也给予了我很大帮助。”

走进活动中心，正对着的是一面拼有LET’S GO机器人活动中心字样和图案的墙面，墙面约20平方米，都是由一块块乐高积木拼接而成，为了布置这面墙，温馨和活动中心的老师共8个人足足拼了半个月，温馨说：“这面墙只要有一块积木拼歪了 ，整面墙都会歪。这里的每一处布置都是我们的用心之作，希望能够给来到这的孩子们营造一个轻松、愉快的活动氛围。活动中心的一桌一椅，一砖一瓦都包含了老师们的心血和努力。”

2017年8月，温馨的乐高机器人活动中心正式营业了，她把有限的资金都投入到了孩子们的教学和教具上，连老师的桌椅都没有钱买，她和老师们就坐在地上备课，自己再艰苦也要给孩子们最好的教育。温馨说：“后来活动中心慢慢步入正轨，新招几个孩子，我们就置办一些用具，就这样一点点地将活动中心完善起来。”

用心推广 用爱做好教育

如何让人们接受乐高教育的创新理念和形式，提高对思维培养的认知，温馨带着对这份事业的执着也在不断探索和研究。为了让更多人了解乐高机器人，温馨决定走访全市各大幼儿园进行推广，开业以来，她走访过的幼儿园有40家，目前已经合作的有3家。

温馨说，推广的过程中碰壁是难免的，2017年10月，温馨来到望花区一所幼儿园，第一次说明来意后被拒之门外，可是温馨并没有放弃，她说：“对于抚顺来说，机器人积木这个项目还在普及中，对于新鲜事物人们需要有一个接受的过程，遭到拒绝我们也是有准备的。但是我们并没有放弃，之后又多次联系幼儿园，宣传乐高教育的理念，在我们的努力下幼儿园终于同意上一节试听课，现在我们与这家幼儿园合作得非常好，乐高机器人积木在幼儿园也受到了家长和孩子的认可。”

现在，活动中心已经有小会员200余名，这里就像是一个大家庭，温馨和老师们用爱心包围着这个家，让每一名小会员在学习的同时感受到温暖。“孩子交给他们，我特别放心，在这里孩子不仅仅是提升了动手能力，更学会了怎样沟通，怎样观察，怎样思考，这种能力的培养，是在其他学习中很难得到的。”一位小男孩的奶奶表达着内心最真实的感受。

这是一个5岁大的男孩，孩子从小就被爷爷、奶奶宠溺着、爱护着，在娇生惯养中长大的小男孩逐渐养成了火爆的脾气，只要不顺着他的心思就会“大发雷霆”，甚至将这种不满的情绪用“武力”发泄在其他小朋友或老师和家长的身上。一次课堂结束后，小男孩的奶奶准备带他离开，可是由于他还沉浸在快乐的课堂教学中，为不想离开，于是气愤地将手中的积木摔在地上，并狠狠地用脚踢向积木，温馨看到了，一把搂过正在耍脾气的小男孩，扶着他稚嫩的小手将扔出去的积木一块块拾起。或许是老师的行为令小男孩十分惊讶，原本以为自己冲动的行为会让老师大怒，结果却恰恰相反。小男孩顿时安静下来，配合着老师拾起扔出去的每一块积木。从那以后，温馨和活动中心的老师时刻关注着课上男孩的情绪，在他刚要发脾气时，就在萌芽中将他制止，并耐心地进行劝导和教育。时间长了，小男孩的脾气收敛了很多，孩子奶奶欣喜地说：“你们老师真的太有办法了，这孩子什么课都不爱上，就喜欢上你们这个课，而且现在也不乱发脾气了，做事情有条有理，还特别爱动脑，喜欢思考，提出问题，最欣慰的是在这里结交了许多好朋友，作为家长我们真是有说不出的感谢。”

温馨坚定着自己追求理想的信念，对全心投入的乐高教育事业充满了激情，她无怨无悔地对孩子们奉献着真挚的爱 ，同 时也抒发着对家乡的爱。温馨说：“我相信付出总会有回报，我要将最好的教育传递给家乡的孩子，为抚顺发展助力，为家乡的振兴增添新的元素、新的活力。”

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